Nekane Balluerka: “La universidad pública vasca me lo ha dado prácticamente todo”

Aunque tuvo serias dudas "entre la psicología y la biología", Nekane Balluerka Lasa (Ordizia, 1966) asegura que ganó su fascinación por el comportamiento humano. A lo largo de los años, ha realizado destacadas contribuciones en el ámbito de los diseños y análisis de datos para llevar a cabo investigaciones en Ciencias Sociales y de la Salud, así como en el campo de la metodología para la adaptación intercultural de instrumentos de medida, tales como test, cuestionarios y escalas. "Desde el punto de vista metodológico -explica Balluerka- es muy importante que no se hagan diagnósticos erróneos de los trastornos o problemas emocionales y/o conductuales que podemos tener todos y todas. Si queremos evaluar la depresión, la empatía, la ansiedad o cualquier conducta desviada en un momento de nuestra vida, lo tenemos que hacer bien -insiste- porque si no esa etiqueta puede tener consecuencias muy negativas".

La labor de Nekane Balluerka está estrechamente ligada a otras áreas del conocimiento. En este momento, sin ir más lejos, trabaja en una investigación, liderada por CITA- alzhéimer, "para tratar de prevenir la demencia desde puntos de vista diversos" como son el ejercicio físico, entrenamiento cognitivo, la dieta y la salud socio-emocional. Se trata del proyecto CITA Go-On.

Quien fuera rectora de la UPV/EHU -la misma institución en la que se licenció, doctoró y en la que, actualmente, imparte docencia- reconoce que la universidad pública se lo ha dado "prácticamente todo": "Estoy muy agradecida a todas las oportunidades que me ha brindado nuestra universidad", incluyendo la posibilidad de "trabajar en otras universidades estadounidenses y anglosajonas".

Premio Euskadi de Investigación 2021

El Tribunal de la vigesimosexta edición del Premio Euskadi de Investigación ha acordado por unanimidad conceder el galardón a Nekane Balluerka; un reconocimiento a su labor científica, su carrera de investigadora y su capacidad de liderazgo científico. Desde el grupo Qualiker, se afana por enseñar a otros investigadores e investigadoras con el objetivo de que el alumno o alumna supere a la maestra: "Cuando enseñas a alguien lo que es investigar tienes que lograr que esa persona, en su campo, sea capaz de trascender, ser mejor que tú y hacer su propio equipo de investigación. A mí eso me satisface mucho", asevera.

Balluerka anima al estudiantado a ampliar sus estudios y especializarse en un área concreta. Una experiencia muy enriquecedora, aunque no para todos los bolsillos: "El Gobierno Vasco ha abaratado el precio de los másteres habilitantes (...), pero creo que debería haber becas que pusieran al alcance de todos los estudiantes, que no puedan pagar un máster, una formación de postgrado".